石壕吏的思维导图怎么画

如石壕吏这篇古诗，由于学生自身知识的限制一般很难理解作者所要表达的感情，上课时就可充分发挥计算机辅助教学的优势，精心创设历史情景和作者背景先通过视频介绍杜甫本人及他所在处的时代和社会状况，学生就可以同作者产生思想上的共鸣此时，学生注意力高度集中，学习积极性得到充分调动，学习效果是传统的阅读课所不能。

石壕今河南三门峡市东南#x2003#x2003石壕吏是一首杰出的现实主义的叙事诗它以“耳闻”为线索，按时间的顺序，由暮夜夜久天明，一步步深入，从投宿叙起，以告别结束，从差吏夜间捉人，到老妇随往从老翁逾墙逃走，到事后潜归从诗人日暮投宿，到天明登程告别，整个故事有开始发展高潮结局，情节完整，并颇为紧张诗的首尾是叙事。