准备素材视频素材包括教师讲课的视频PPT录屏视频等图片素材微课背景图片,用于营造合适的课堂氛围导入素材并设置尺寸打开剪辑软件如剪映,将准备好的视频和图片素材导入按照需求设置好视频尺寸,通常微课采用169的比例视频装饰与画中画效果在贴纸或边框选项中搜索合适的边框,调整其大小和位置,为。
一设计微课课件 微课课件的制作首先需要明确教学目标和内容,进行前期的设计工作选题根据教学需求,选择适合的微课主题课件准备收集与主题相关的资料图片视频等素材教学大纲制定详细的教学大纲,明确微课的讲解内容和顺序编写微课脚本根据教学大纲,编写详细的微课脚本,包括文字内容动画。
">作者:admin人气:0更新:2025-10-01 14:19:37
准备素材视频素材包括教师讲课的视频PPT录屏视频等图片素材微课背景图片,用于营造合适的课堂氛围导入素材并设置尺寸打开剪辑软件如剪映,将准备好的视频和图片素材导入按照需求设置好视频尺寸,通常微课采用169的比例视频装饰与画中画效果在贴纸或边框选项中搜索合适的边框,调整其大小和位置,为。
一设计微课课件 微课课件的制作首先需要明确教学目标和内容,进行前期的设计工作选题根据教学需求,选择适合的微课主题课件准备收集与主题相关的资料图片视频等素材教学大纲制定详细的教学大纲,明确微课的讲解内容和顺序编写微课脚本根据教学大纲,编写详细的微课脚本,包括文字内容动画。
微课的制作流程是选择内容准备材料微课导入1选择内容微课教学选择合适的内容是十分重要的,内容要适合用视频的形式表达,一般是一个学科中的小知识点,也是教学中的难点或重点所选微课的内容宜小不宜大,教师能在短时间内讲解清楚透彻,学生能在短时间内迅速理解掌握,重在体现一个微字2。
微课的制作过程可以概括为五个基本步骤分析整理制作发布和反馈专题分析 分析学习者的能力时间等学习情境评价教师自身制作视频的时间精力和媒体素养确定适合的教学视频风格和形式布置设计 准备教学视频所需的课件PPT图片音频视频等材料编写拍摄剧本,明确每个教学内容的呈现形式。
微课制作流程分为四个关键步骤首先,确定拍摄方案,主讲教师需与中心工作人员沟通,确定具体方案若方案中包含PPT,教师需提前送至中心审核,确保通过后方可安排拍摄时间PPT的基本要求也可参考中心网页上的相关内容其次,视频拍摄前,主讲教师应提前熟悉拍摄环境,并在录制前与中心进行沟通,以满足特别。
1是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷教学资源分享,为学生教师解惑,启发教学2要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性。
有了微课程的设计内容,接下来的就是借助手机照相机手持dv录像机等进行录制录制时,可以一边操作,一边配音,一边录制也可以只操作,后配音一定注意要突出的地方镜头要有推拉,这样效果明显3编辑 录制好的视频,可以剪辑整合修饰包装等等,形成完整的微课程二制作微课程时的注意。
二教学录像 这种方式就是把教师也录入视频当中就是采用一些外部的录播设备,把老师的教学过程包括讲解声音统统录制拍摄下来,我们还要考虑到录制拍摄时候的光线角度噪音甚至是老师对教学内容的熟悉度穿着动作等三视频剪辑综合型这种微课制作的方式,其实就是综合了前面方式来完成视频。
制作微课方法如下1 确定拍摄方案 主讲教师需与我中心相关工作人员沟通,确定具体的拍摄方案具体的拍摄方案可参考我中心网页微课拍摄方案中相关内容如果选定的方案中需出现PPT,则主讲教师需将PPT课件送至我中心审核,审核通过后方可安排微课拍摄时间PPT课件的基本要求可参考我中心网页视频录播。
制作课件准备教学素材与练习测试,结合微课程知识点,充分运用图形声像动画等多媒体元素制作相应的课件课件应配合讲授不容易理解的知识点,辅助教师现场讲授,提高教学效果视频录制微视频是微课的核心微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制摄像工具录制录播教室录制等多种方式录制时。
2撰写教案根据选题及教学要求,编写教学设计和教案3制作课件准备教学素材与练习测试,结合微课程知识点,充分运用图形声像动画等多媒体元素制作相应的课件,配合讲授不容易理解的知识点,辅助教师现场讲授4视频录制微视频是微课的核心,微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制摄像工具录制。
如果是在Edius中完成的视频剪辑,则最后需要利用格式工厂将输出按照要求转换格式如果对后期制作背景音乐等有特殊要求,请提前与制作人员沟通4 修改 微课制作完成后,工作人员会联系主讲教师前来拷贝,如有需要修改的内容,请记录时间点及修改意见并反馈给制作人员原则上,视频只能修改一次。
2功能全面的录屏软件,比如Camtasia Studio等这类软件体积不大,功能全面,能够满足对于微视频的录制但可能正是由于功能的全面而使软件看起来比较繁琐,有种畏惧感,同时也缺乏手写功能的体验感3软硬件配套的录屏软件,比如汗微微课宝功能全面,满足教师对于微课制作的需要,高级版中增加了。
六设计微课程注意事项1微课只讲述一个教学知识点,这个知识点是供学生自主学习时,必须要教师讲述才能理解的内容,是学习的重点或者难点易错点学生能够自己通过阅读教材理解的内容,不需要教师制作微课 六设计微课程注意事项2表面微课的时间控制在10分钟以内,抓住学生注意力的最佳黄金时段,简明扼要地概述知识点。
微课在当今教育教学中已经被广大教师所接受,并被应用于课堂教学和课后辅导中微课的制作,不仅仅能够提升教师的信息化技能,也能提高教师专业综合素养那么,怎么进行微课的制作呢微课制作有几种形式呢微课的制作需要什么工具呢现在网上流行制作微课的软件很多,归纳起来,常用的有关微课的制作方法。
微课怎么做如下很多老师采用PPT+录屏的方式制作出来的微课都会使课堂气氛“死气沉沉”,如何制作微课才能让你的课堂活跃起来实际上大家有没有发现用传统的录制方式去做微课,很耗时费力,而且成效也不太好其实我们应该用软件制作微课,这样的新型微课制作方式通常是融合多媒体的表述,能为教师营造一个。
标签:教师微课制作教程
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