小学微课制作方法

1、中小学老师制作微课需掌握以下必备技能一时间把控能力最佳时长615分钟根据我国首届中小学微课大赛数据分析，此时长范围既能保证知识点讲解完整，又符合学生注意力集中规律时长过短可能导致内容碎片化，过长则易引发疲劳示例若讲解“一元二次方程求解”，需在15分钟内完成概念引入公式推导例题演示及总结。

2、中小学老师微课制作必备技能一掌握微课的基本定义与特点 微课是基于教学设计思想，使用多媒体技术在615分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频其特点在于短小精悍，能够迅速聚焦学生的注意力，针对某一具体知识点进行深入浅出的讲解二精准控制微课时长 最佳时长微课的时长应控制在6。

3、中小学老师制作微课的5个技巧控制视频时长 短于6分钟的视频最吸引人微课的最佳时长为37分钟，这一时长既能保证内容的完整性，又能避免学生的疲劳和注意力分散太长的视频可能让学生失去耐心，而太短的视频则可能无法充分讲解知识点或编辑技术要求过高提高语速 语速快很关键为了在有限的时间内。

4、1是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷教学资源分享，为学生教师解惑，启发教学2要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性。

5、小学语文微课比喻句微型教学设计教学目标 理解比喻句使学生理解比喻句的作用与特点，即通过将两种不同类别但具有相似特点的事物进行比较，以增强表达效果 判断比喻句初步学会判断一个句子是否为比喻句 激发兴趣激发学生对比喻句的兴趣，乐于在表达与写话中运用比喻句教学准备 教材选择。

6、这个可以试试focusky，支持一键使用模板，快速做出生动有趣的微课动画视频，而且它里面功能很齐全，可以很好地满足各种微课ppt动画制作需求 微课。

7、微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸1是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷教学资源分享，为。

8、教学准备选择小池塘中的比喻句段落，准备形状与颜色相似的物体图片教学重难点重点在于理解比喻句的表达方式与特点，难点在于初步学习写比喻句教学过程首先，展示并欣赏小池塘中的比喻句段落，比如“白云倒映在池塘里，像一群白鹅”，引导学生体会比喻句的美感与特点接着，通过对比喻句。

9、小学一年级语文微课教案1 春雷 教学目标 1认识“醒雷”等8个生字，会写“说话”等6个字 2正确流利地朗读课文，背诵课文能通过朗读去感知和感悟春天的美 3能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化 教学重点识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美 课前准备多媒体课件，生字。

10、如何设计微课 1制作微课时，教师需准确把握教学内容包含了几个知识点，每个知识点需要通过几个层次去推进，哪些层次可以在微课中体现，哪些层次要在课堂学习中推进在我校侯咏娴教师的画垂线这节翻转课堂中，教学内容包含三个知识点，分别是过直线上一点作已知直线的垂线过直线外一点作已知直线的垂线直线外一点到这条直线间的距离，垂直线段最。

11、小学语文苏教版国标本五年级上册 教材解析 这个故事讲的是贾岛为了斟酌题李凝幽居一诗中的一个字， 不知不觉地撞进韩愈的仪仗队， 当韩愈弄清真相后， 与之一起思考， 并由韩愈敲定， 从此“推敲”一词因此而生，“推敲”的故事得以流传下来， 表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神故事内。

12、在制作课件时，需要注意内容的简洁性和逻辑性每一部分的内容都应该围绕教学目标展开，确保学生能够通过微课达到预期的学习效果总的来说，小学数学微课的制作需要经过精心策划和设计，从选题到课件制作，每个环节都至关重要通过合理利用多媒体资源，可以有效提升教学质量和学生的学习兴趣。

13、小学二年级下册语文微课部首查字法教学设计 教学内容分析孩子们虽然在二年级就接触到字典，学习了音序查字法，但随着识字量的进一步增大，音序查字法已经不能满足学生去认识生字，所以，我抓住这次学习部首查字法的机会，给学生创设一种轻松和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而在今后的。

14、一导入新课 师这节课我们继续学习第1课大青树下的小学，请同学们跟老师一起书写课题，齐读课题过渡孩子们，上节课我们了解了大青树下的小学的特别之处，现在让我们再次走进课文，用朗读去感受一下这所学校独特的美二探究新知 1自由朗读课文第1自然段，读完后想一想，你的眼前。

15、小学语文微课教学 一微课教学应注重“以学生为本”的教学主体性 微课教学主张以学生为主，强调学生在课堂中的主体地位，积极发挥学生的自主学习能力由于六年级的学生已经具备了一定的语文功底所以，在教学只有一个地球时，课前笔者就安排了学生预习课文，查找有关地球的相关资料，调动他们的学习。

16、一教案编写应明确的几个概念 1教学大纲 教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件2授课计划 授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本情况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学。