少年读史记思维导图手抄报

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2、博物馆写作的第二课，我们来到全国最大文化馆广州文化馆新馆，在行走中破解建筑之美与布局特点，利用可视化思维导图梳理写；01熊爸爸少年读史记课程理念和目标1以中国历史知识为基本学习内容，通过纪录片思维导图阅读报告等教学方式，帮助孩。

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4、这次我们选择了语言通俗易懂的少年读史记，带孩子们畅读上古时期到大汉时期的历史，优秀的人物传记，课堂上被老师幽默风趣。